为了引领教师进一步提升儿童意识、资源意识、课程意识、质量意识，发现幼儿的兴趣、需要和经验，积极探索促进儿童与自然建立关系的教育实践，搭建幼儿园“自然游戏”的基本框架，提供适宜的课程支持，持续提升教师专业发展，深入推进幼儿园课程实践水平提升，近日，BOB官方体育APP市新吴区鸿山紫兰幼儿园开展了“在自然中学习”游戏活动设计与实施分享活动。

此次自然游戏案例分享活动中，教师立足幼儿真实的游戏，运用图片、视频等方式记录分别从案例背景、过程实录分析、活动特点价值及教师支持策略等方面，通过现场解读与分析，还原幼儿在游戏过程中的所思所想、所作所为，分析解读记录幼儿游戏探索中成长的痕迹。

活动后，史雪丹主任和吴纯英主任分别对此次活动进行了总结、点评，史雪丹主任给了老师们一些建议：首先是在开展游戏时要考虑游戏的丰富性，在设计前期，年级组内可以先进行商讨，避免重复；在进阶玩法以及后续玩法中，要考虑游戏是否有连贯性、是否合适。吴纯英主任也提出在开展自然游戏前期要考虑目标、内容是否适合本年龄段的幼儿，同时在游戏开展的过程中要深度推进，推进幼儿的深度学习。

每一次来交流分享都是学习研讨的过程，是推动游戏深入开展的过程。相信在未来的日子里，教师们能以更专业的视角聚焦自然游戏，用发展的眼光见证幼儿成长，助推幼儿的深度发展。